C.P.E.S. Santa Isabel de Hungría

Picar en la imagen. El Martes, día 19 de marzo de 2013, los alumnos de 4º de la ESO A y B , nos dispusimos a ir a una salida cultural, relacionada con el libro Faycán . Comenzamos yendo a la Plaza de Sta. Ana, en la que observamos a los perros nombrados en dicho libro, y sacamos fotografías. La profesora nos propuso encontrar al protagonista de la obra, y observamos que el perro protagonista, Faycán, no se encontraba en dicha Plaza. Una vez salimos de allí, partimos hacia Almatriche. En este lugar,  empezamos junto a las profesoras Cristina González y Fátima Santana a recorrer el barranco de Guiniguada,  lugar donde se desarrolla la mayor parte de la historia. La salida nos ha resultado  bastante activa y entretenida. Realizado por:  Omaira Caballero 4ºA, y algunos alumnos de 4ºB.

Picar en la imagen.

El pasado día 6 de Marzo los alumnos del C.P.E.S Santa Isabel de Hungría acudieron a una visita cultural realizada por nuestra profesora Cristina González a consecuencia de la lectura del libro Los Espejos Venecianos. Una vez llegamos a Vegueta, concretamente a la plaza Santa Ana tuvimos la oportunidad de adentrarnos en la casa museo Archivo Histórico Provincial de G.C. Una vez dentro, nos dirigimos al aula audiovisual en la cual nos presentaron varios dispositivos con los trabajan en dicho edificio. Nuestra guía llamada Isabel, nos hizo una introducción sobre lo que nos iba enseñar. Después  de ver las distintas diapositivas, pudimos salir del edificio para comprobar la fachada de éste, ya que nos había hablado sobre su arquitectura. A continuación volvimos a entrar para dirigirnos a una sala en la que restauraban algunos documentos, dañados o encontrados en un estado catastrófico en el que mediante un papel especial japonés y una especie de papilla o pulpa de papel se

Desde el pasado día 18 de febrero, y con finalización el 28 del mismo mes, tuvo lugar la IV edición del ya conocido “Curso de Aprendizaje Solidario Conecta” , dedicado a personas mayores que quieren aprender y disfrutar de los programas más básicos de la informática. Tres horas diarias durante casi dos semanas llenas de diversión y entretenimiento donde nosotros, los alumnos/as, éramos los encargados de impartir las clases; desde la utilización del equipo hasta la creación de redes sociales. Personalmente, nuestra satisfacción tras estos días no tiene precio. No solo enseñábamos tecnología, también éramos nosotros los que aprendíamos de ellos. Siempre atentos y dispuestos a aprender con una sonrisa puesta en la cara cada tarde. Diandra Croissier Garrido Beatriz Medina Santana